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lunes, 29 de julio de 2013

El cerebro |Funciones y estructura|

Anatomia del cerebro



La anatomía del cerebro es complejo debido a su estructura y función intrincada. Este órgano asombroso actúa como un centro de control mediante la recepción, la interpretación, y la dirección de la información sensorial en todo el cuerpo. Hay tres divisiones principales del cerebro. Ellos son el cerebro anterior, el cerebro medio, y el cerebro posterior.


Anatomía del cerebro: Divisiones del cerebro


El cerebro anterior es responsable de una variedad de funciones, incluyendo la recepción y el procesamiento de la información sensorial, el pensamiento, la percepción, la producción y la comprensión del lenguaje, y el control de la función motora. Hay dos divisiones principales del cerebro anterior: el diencéfalo y telencéfalo . El diencéfalo contiene estructuras tales como el tálamo y el hipotálamo que son responsables de tales funciones como el control motor, la transmisión de información sensorial, y el control de las funciones autonómicas.El telencéfalo contiene la mayor parte del cerebro, elcerebro . La mayor parte del procesamiento de la información real en el cerebro tiene lugar en lacorteza cerebral . El cerebro medio y el cerebro posterior juntos forman el tronco cerebral . El cerebro medio es la parte del tronco cerebral que conecta el cerebro posterior y el cerebro anterior.Esta región del cerebro está implicada en las respuestas auditivas y visuales, así como la función motora. El cerebro posterior se extiende desde la médula espinal y se compone de la metencéfalo ymielencéfalo . El metencéfalo contiene estructuras como el puente de Varolio y el cerebelo . Estas regiones ayuda a mantener el equilibrio y el equilibrio, la coordinación de movimientos y la conducción de la información sensorial. El mielencéfalo está compuesto por el bulbo raquídeo , que es responsable del control de las funciones autonómicas tales como la respiración, el ritmo cardíaco, y la digestión. 





  • Prosencéfalo - Forebrain
  • Diencéfalo Telencéfalo
  • Mesencéfalo - Midbrain
  • Rombencéfalo - Rombencéfalo
  • Metencéfalo 
  • Mielencéfalo 

Anatomía del cerebro: Estructuras



El cerebro contiene varias estructuras que tienen una multitud de funciones. A continuación se muestra una lista de las principales estructuras del cerebro y algunas de sus funciones. ganglios basales


  • Participa en la cognición y el movimiento voluntario
  • Las enfermedades relacionadas con daños de esta zona son el Parkinson y la enfermedad de Huntington

Tronco encefálico

Tronco encefalico
  • Información Relays entre los nervios periféricos y la médula espinal a las partes superiores del cerebro
  • Consiste en el mesencéfalo, bulbo raquídeo y la protuberancia

Área de Broca

Área de broca
  • La producción del habla
  • La comprensión del lenguaje
Surco central (Fisura de Rolando)
  • Profundo bosque que separa el parietal y frontal lóbulos

Cerebelo


  • Controla la coordinación de movimientos
  • Mantiene el equilibrio y el equilibrio

Corteza Cerebral

  • Porción externa (1,5 mm a 5 mm) del cerebro
  • Recibe y procesa la información sensorial
  • Dividido en lóbulos corteza cerebral

Lóbulos corteza cerebral

  • Los lóbulos frontales -involucrado en la toma de decisiones, resolución de problemas y la planificación
  • Los lóbulos occipitales -involucrados con la visión y el reconocimiento de colores
  • Los lóbulos parietales - recibe y procesa la información sensorial
  • Lóbulos temporal - involucradas en respuestas emocionales, la memoria y el habla

Cerebro

  • Parte más grande del cerebro
  • Consta de bultos plegados llamados circunvoluciones que crean surcos profundos

Cuerpo calloso

  • Banda gruesa de fibras que conecta los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho

Los nervios craneales

  • Doce pares de nervios que se originan en el cerebro, salen del cráneo, y llevan en la cabeza, cuello y torso

Fisura de Silvio (surco lateral)

  • Profundo bosque que separa el parietal y temporal lóbulos

Estructuras del sistema límbico

  • Amígdala - que participan en las respuestas emocionales, secreciones hormonales, y la memoria
  • Giro cingulado - a veces en el cerebro involucradas con la información sensorial en relación emociones y la regulación de la conducta agresiva
  • Fórnix - una, banda fibrosa arqueo de las fibras nerviosas que conectan el hipocampo al hipotálamo
  • Hippocampus - envía recuerdos a la parte correspondiente de los hemisferios cerebrales para almacenamiento a largo plazo y los retrievs cuando sea necesario
  • Hipotálamo - dirige una multitud de funciones importantes como la temperatura corporal, el hambre y la homeostasis
  • Corteza olfativa - recibe información sensorial desde el bulbo olfatorio y está involucrado en la identificación de los olores
  • Tálamo - masa de células de la materia gris que retransmiten señales sensoriales hacia y desde la médula espinal y el cerebro

Bulbo raquídeo

  • Una parte más inferior del tronco cerebral que ayuda a controlar las funciones autonómicas

Meninges

  • Las membranas que cubren y protegen el cerebro y la médula espinal

Bulbo olfativo

  • Extremo en forma de bulbo del lóbulo olfativo
  • Participa en el sentido del olfato

Glándula pineal

  • Glándula endocrina que participan en los ritmos biológicos
  • Segrega la hormona melatonina

Glándula pituitaria

  • Glándula endocrina que participan en la homeostasis
  • Regula las otras glándulas endocrinas

Puente de Varolio

  • Relays información sensorial entre el cerebro y el cerebelo

Formación Reticular

  • Las fibras nerviosas ubicadas en el interior del tronco cerebral
  • Regula la conciencia y el sueño

Sustancia Negra

  • Ayuda a controlar el movimiento voluntario y regualtes estado de ánimo

Tectum

  • La región dorsal del mesencéfalo (cerebro medio)

Tegmentum

  • La región ventral del mesencéfalo (cerebro medio).
Sistema ventricular - sistema de conexión de cavidades cerebrales internos llenos de líquido cefalorraquídeo
  • Acueducto de Sylvius - canal que se encuentra entre el tercer ventrículo y el cuarto ventrículo
  • Plexo coroideo - produce el líquido cefalorraquídeo
  • Cuarto ventrículo - canal que discurre entre la protuberancia, bulbo raquídeo y el cerebelo
  • Ventrículo lateral - el mayor de los ventrículos y se encuentra en ambos hemisferios cerebrales
  • Tercer ventrículo - proporciona una vía para que el líquido cefalorraquídeo fluya

Área de Wernicke

  • Región del cerebro donde se comprende el lenguaje hablado
Para completar:

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Reproducción asexual

La reproducción asexual es una maravillosa culminación de la trascendencia individual. Organismos individuales van y vienen, pero, hasta cierto punto, los organismos "trascienden" tiempo al reproducir crías. Vamos a echar un vistazo a la reproducción en animales.

¿Qué es la reproducción?

En pocas palabras, la reproducción es la creación de un nuevo individuo o individuos de individuos previamente existentes. En los animales, esto puede ocurrir en dos formas principales: a través de la reproducción asexual y por medio de la reproducción sexual .Echemos un vistazo a la reproducción asexual.

La reproducción asexual

la reproducción asexual, un individuo produce crías que son genéticamente idéntico a sí mismo. Estos descendientes son producidos por la mitosis . Hay muchos invertebrados, como las estrellas de mar y anémonas de mar, por ejemplo, que producen por reproducción asexual. Las formas comunes de la reproducción asexual son:

En ciernes

  • En esta forma de reproducción asexual, un descendiente crece fuera del cuerpo de la matriz.
  • Hydras presentan este tipo de reproducción.

Gémulas (brotes internos)

  • En esta forma de reproducción asexual, un padre libera una masa de células especializadas que pueden convertirse en la descendencia.
  • Las esponjas presentan este tipo de reproducción.

Fragmentación

  • En este tipo de reproducción, el cuerpo de la matriz se rompe en trozos distintos, cada uno de los cuales puede producir una descendencia.
  • Planarias presentan este tipo de reproducción.

Regeneración

  • En la regeneración, si una pieza de uno de los padres se separa, puede crecer y desarrollarse en un nuevo individuo completo.
  • Los equinodermos presentan este tipo de reproducción.

Partenogénesis

  • Este tipo de reproducción implica el desarrollo de un huevo que no ha sido fertilizado en un individuo.
  • Animales como la mayoría de los tipos de avispas, abejas y hormigas que no tienencromosomas sexuales se reproducen por este proceso. Algunos reptiles y peces también son capaces de reproducir de esta manera.

Ventajas y desventajas de la reproducción asexual

La reproducción asexual puede ser muy ventajoso para ciertos animales. Los animales que permanecen en un lugar determinado y no son capaces de buscar compañeros tendrán que reproducirse asexualmente. Otra ventaja de la reproducción asexual es que la prole numerosa puede producirse sin "costo" a los padres una gran cantidad de energía y tiempo.Ambientes que son estables y experimentan muy pocos cambios son los mejores lugares para organismos que se reproducen asexualmente. Una desventaja de este tipo de reproducción es la falta de variación genética . Todos los organismos que son genéticamente idénticos y por lo tanto comparten la misma debilidad. Si los cambios en el entorno estable, las consecuencias podrían ser mortales para todos los individuos.

La reproducción asexual en otros organismos

Los animales no son los únicos organismos que se reproducen asexualmente. Levaduras,plantas y bacterias son capaces de reproducción asexual así. Reproducción asexual bacteriana ocurre más comúnmente por un tipo de división celular llamado fisión binaria . Dado que las células producidas a través de este tipo de reproducción son idénticos, todos ellos son susceptibles a los mismos tipos de antibióticos.

Tema relacionado:

reproduccion-sexual.html

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Cromosomas

Cromosomas y sexo

Los cromosomas son agregados fibrosos y largos de genes que llevan la información hereditaria. Ellos se componen de ADN yproteínas y se encuentran dentro del núcleo de nuestras células .Los cromosomas determinan todo, desde el color del pelo y el color de los ojos con el sexo. Si usted es un hombre o mujer depende de la presencia o ausencia de ciertos cromosomas. Las células humanas contienen 23 pares de cromosomas para un total de 46.Hay 22 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales.Los cromosomas del sexo son el cromosoma X y el cromosoma Y.

Cromosomas Sexuales

En la reproducción sexual humana, dos distintosgametos se fusionan para formar un cigoto. Los gametos son células reproductoras producidas por un tipo de división celular llamado meiosis . Ellos contienen solamente un conjunto de cromosomas y se dice que son haploides. El gameto masculino, llamado el espermatozoide, es relativamente móviles y por lo general tiene un flagelo . El gameto femenino, llamado el óvulo, no es móvil y relativamente grande en comparación con el gameto masculino. Cuando los gametos masculinos y femeninos haploides se unen en un proceso llamado fertilización, forman lo que se llama un cigoto. El cigoto es diploide, lo que significa que contiene dos juegos de cromosomas.

Cromosomas sexuales XY

Los gametos masculinos o células de esperma en los seres humanos y otros mamíferos son heterogamético y contienen uno de dos tipos de cromosomas sexuales. Sin embargo, son X o Y. Los gametos femeninos u óvulos contienen sólo el cromosoma sexual X y son homogametic
El espermatozoide determina el sexo de un individuo en este caso. Si una célula de esperma que contiene un cromosoma X fertiliza un óvulo, el cigoto resultante será XX o hembra. Si el espermatozoide contiene un cromosoma Y, a continuación, el cigoto resultante será XY o masculina.

Cromosomas Sexuales XO

Saltamontes, cucarachas y otros insectos tienen un sistema similar para determinar el sexo de un individuo. Los machos adultos carecen de un cromosoma sexual Y y sólo tienen un cromosoma X. Se producen células de esperma que contienen ya sea un cromosoma X o ningún cromosoma sexual, que se designa como O. Las hembras son XX y producen óvulos que contienen un cromosoma X. Si una célula de esperma X fertiliza un óvulo, el cigoto resultante será XX o hembra. Si una célula de esperma que no contiene cromosoma sexual fertiliza un óvulo, el cigoto resultante será XO o masculina.

Los cromosomas sexuales ZW

Aves, insectos como mariposas, ranas y algunas especies de peces tienen un sistema diferente para la determinación de género. En estos animales, es el gameto femenino que determina el sexo de un individuo. Los gametos femeninos pueden contener o bien un cromosoma Z o un cromosoma W. Los gametos masculinos contienen sólo el cromosoma Z.
Las hembras de estas especies son ZW y los machos son ZZ.

La partenogénesis

¿Qué pasa con los animales, como la mayoría de los tipos de avispas, abejas y hormigas que no tienen cromosomas sexuales? ¿Cómo se determina el sexo? En estas especies, la fertilización determina el sexo. Si un huevo se fertiliza que se convertirá en una mujer. Un huevo no fertilizado puede convertirse en un hombre. La hembra es diploide y contiene dos juegos de cromosomas, mientras que el macho es haploide . Este desarrollo de un óvulo no fertilizado en un individuo se llama partenogénesis .

reproduccion-sexual.html


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viernes, 26 de julio de 2013

Características analogas y homologas

Definición

Características analogas

Los ataques a la evolución de los creyentes religiosos conservadores a menudo incluyen la afirmación de que no hay evidencia sólida para la evolución en realidad. Muchas personas se dejan influir por tales afirmaciones, en parte, porque si bien la demanda puede hacerse dramáticamente y con facilidad, las réplicas son necesariamente lentas, académicas y mucho menos dramáticas. La verdad, sin embargo, es que existe abundante evidencia de la evolución. La diferencia entre las estructuras análogas y homólogas proporciona una manera interesante para los ateos (y teístas que aceptan la evolución) para describir la evidencia de la evolución que viene a partir de dos direcciones.

 Estructuras análogas / convergente

Características analogas
Algunas características biológicas son análogos (también llamado "convergentes"), lo que significa que tienen la misma función en diferentes especies, pero que han evolucionado de forma independiente en lugar de a partir del mismo material embriológico o desde las mismas estructuras en un ancestro común. Un ejemplo de una estructura análoga sería las alas de las mariposas, murciélagos y aves.

Otro ejemplo importante sería el desarrollo de un ojo de tipo cámara con las dos moluscos y vertebrados. Este ejemplo de estructuras análogas es especialmente útil porque uno de la mayoría de los reclamos comunes cometidos por los creacionistas religiosos es que algo tan complejo como un ojo no podría haber evolucionado de forma natural - que insisten en que la única explicación viable es un diseñador sobrenatural (que es siempre su dios, aunque rara vez lo admiten abiertamente).



El hecho de que los ojos de diferentes especies son estructuras análogas demuestra no sólo que el ojo podría evolucionar naturalmente, pero que, de hecho, evolucionó varias veces, de forma independiente, y en formas ligeramente diferentes. Lo mismo puede decirse de otras estructuras análogas, así, y esto se debe a que ciertas funciones (como ser capaz de ver) son sólo tan útil que es inevitable que van a evolucionar con el tiempo. No hay seres sobrenaturales, ya sean dioses o no, son necesarias para explicar o entender cómo evolucionaron los ojos varias veces.

Relacionado:


Características homologas 

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lunes, 15 de julio de 2013

Que es sistema digestivo

Definicion

El sistema digestivo es un grupo de órganos que trabajan juntos para convertir los alimentos en nutrientes y de energía básica para alimentar a todo el cuerpo. El alimento pasa a través de un tubo largo en el interior del cuerpo conocido como el canal alimenticio o el tracto gastrointestinal (tracto GI). El canal alimentario se compone de la cavidad oral, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y. Además del canal alimentario, hay varios órganos accesorios importantes que ayudan al cuerpo a digerir los alimentos pero no tienen los alimentos pasan a través de ellos. Órganos accesorios del sistema digestivo son los dientes, lengua, glándulas salivales, el hígado, la vesícula biliar y el páncreas. Para lograr el objetivo de proporcionar energía y nutrientes para el cuerpo, seis funciones principales se realizan en el sistema digestivo:


  • Ingestión
  • Secreción
  • La mezcla y el movimiento
  • Digestión
  • Absorción
  • Excreción

Anatomía del Sistema Digestivo 


  • Boca

Alimentación inicia su viaje a través del sistema digestivo en la boca, también conocida como la cavidad oral . Dentro de la boca son muchos órganos accesorios que ayudan en la digestión de los alimentos-de la lengua, los dientes y las glándulas salivales. Los dientes cortan la comida en trozos pequeños, que se humedecen con saliva antes de la lengua y otros músculos impulsan el alimento en la faringe.Cavidad oral, Sección


  • Dientes 

 Los 32 dientes son órganos pequeños, duros encontrados a lo largo de los bordes anterior y lateral de la boca. Cada diente está hecho de una sustancia similar al hueso llamado dentina y cubierto de una capa de esmalte, la sustancia más dura del cuerpo. Los dientes son órganos vivos y contienen vasos sanguíneos y los nervios bajo la dentina en una región blanda conocida como la pulpa. Los dientes están diseñados para cortar y triturar la comida en trozos más pequeños.

  • Lengüeta

 La lengua está situado en la parte inferior de la boca justo posterior y medial a los dientes. Se trata de un pequeño órgano compuesto por varios pares de músculos tratados en un accidentado capa fina, similar a la piel. El exterior de la lengua contiene muchas papilas áspera para el agarre de alimentos, ya que se mueve por los músculos de la lengua. Las papilas gustativas en la superficie de la lengua detectan moléculas de sabor en los alimentos y se conectan a los nervios de la lengua para enviar información gustativa al cerebro. La lengua también ayuda a empujar el alimento hacia la parte posterior de la boca para tragar.

  • Las glándulas salivales . 

Alrededor de la boca son 3 juegos de las glándulas salivales. Las glándulas salivales son órganos accesorios que producen una secreción acuosa conocida como la saliva. La saliva ayuda a humedecer los alimentos y comienza la digestión de los hidratos de carbono. El cuerpo también usa la saliva para lubricar los alimentos a medida que pasa a través de la boca, faringe y esófago.

  • Faringe

La faringe, o garganta, es un tubo en forma de embudo conectado al extremo posterior de la boca. La faringe es responsable de la aprobación de las masas de masticar alimentos desde la boca hasta el esófago. La faringe también juega un papel importante en el sistema respiratorio, como el aire de la cavidad nasal pasa a través de la faringe en su camino hacia la laringe y, finalmente, los pulmones . Debido a la faringe sirve para dos funciones diferentes, que contiene un colgajo de tejido conocido como la epiglotis que actúa como un interruptor para alimentos ruta en el esófago y el aire a la laringe . Esófago El esófago es un tubo muscular que conecta la faringe hasta el estómago que es parte del  tracto gastrointestinal superior . Lleva masas ingestión de comida masticada a lo largo de su longitud. En el extremo inferior del esófago es un anillo muscular llamado el inferior del esfínter esofágico o esfínter cardiaco. La función de este esfínter es para cerrar de la parte final del esófago y la comida trampa en el estómago. Estómago El estómago es un saco muscular que se encuentra en el lado izquierdo de la cavidad abdominal, justo por debajo del diafragma . En una persona normal, el estómago es del tamaño de sus dos puños colocados uno junto al otro. Este órgano principal actúa como un tanque de almacenamiento para el alimento de modo que el cuerpo tiene tiempo para digerir grandes comidas correctamente. El estómago también contiene ácido clorhídrico y enzimas digestivas que continúan la digestión de los alimentos que se inició en la boca. Intestino delgado El intestino delgado es un tubo largo, delgado alrededor de 1 pulgada de diámetro y alrededor de 10 pies de largo que es parte del  tracto gastrointestinal inferior . Se encuentra justo por debajo del estómago y ocupa la mayor parte del espacio en la cavidad abdominal. Todo el intestino delgado se enrolla como una manguera y la superficie interior está lleno de muchas crestas y pliegues. Estos pliegues se utilizan para maximizar la digestión de los alimentos y la absorción de nutrientes. Cuando la comida sale del intestino delgado, alrededor de 90% de todos los nutrientes se han extraído de la comida que entró en ella. hígado y la vesícula biliar El hígado es un órgano accesorio más o menos triangular del sistema digestivo situado a la derecha del estómago, justo por debajo al diafragma y superior hasta el intestino delgado. El hígado pesa alrededor de 3 libras y es el segundo órgano más grande del cuerpo. El hígado tiene muchas funciones diferentes en el cuerpo, pero la función principal del hígado en la digestión es la producción de bilis y su secreción en el intestino delgado. La vesícula biliar es un órgano pequeño, en forma de pera ubicado justo detrás del hígado. La vesícula biliar se utiliza para almacenar y reciclar el exceso de bilis en el intestino delgado de modo que pueda ser reutilizado para la digestión de las comidas posteriores. Páncreas El páncreas es una glándula grande situado justo inferior y posterior al estómago. Se trata de unos 6 centímetros de largo y con forma de resumen, serpiente bultos con su "cabeza" conectado al duodeno y su "cola", señalando a la pared izquierda de la cavidad abdominal. El páncreas secreta enzimas digestivas en el intestino delgado para completar la digestión química de los alimentos. Intestino grueso El intestino grueso es un tubo largo y grueso, aproximadamente, 2 ½ pulgadas de diámetro y aproximadamente 5 pies de largo. Se encuentra justo por debajo del estómago y se envuelve alrededor del borde superior y lateral del intestino delgado. El intestino grueso absorbe el agua y contiene muchas bacterias simbióticas que ayuda en la descomposición de los residuos para extraer algunas pequeñas cantidades de nutrientes. Las heces en el intestino grueso salen del cuerpo a través del canal anal.

Fisiología del Sistema Digestivo 

El sistema digestivo es responsable de tomar los alimentos enteros y convertirlos en energía y nutrientes para que el cuerpo funcione, crecer y repararse a sí mismo. Los seis procesos principales del sistema digestivo incluyen:

  • La ingestión de alimentos
  • La secreción de fluidos y enzimas digestivas
  • La mezcla y el movimiento de los alimentos y los desechos a través del cuerpo
  • La digestión de la comida en trozos más pequeños
  • La absorción de nutrientes
  • La excreción de desechos


Ingestión

La primera función del sistema digestivo es la ingestión, o la ingesta de alimentos. La boca es responsable de esta función, ya que es el orificio a través del cual todo el alimento entra en el cuerpo. La boca y el estómago también son responsables de la conservación de los alimentos, ya que está esperando para ser digerido. Esta capacidad de almacenamiento permite que el cuerpo para comer sólo unas pocas veces cada día y de ingerir más alimentos de los que puede procesar en un momento dado. Secreción En el curso de un día, el sistema digestivo segrega alrededor de 7 litros de fluidos. Estos líquidos incluyen saliva, moco, ácido clorhídrico, enzimas y la bilis. La saliva humedece los alimentos secos y contiene amilasa salival, una enzima digestiva que comienza la digestión de los hidratos de carbono. El moco sirve como una barrera protectora y lubricante en el interior del tracto GI. El ácido clorhídrico ayuda a digerir los alimentos químicamente y protege el cuerpo al matar las bacterias presentes en los alimentos. Las enzimas son como pequeñas máquinas bioquímicas que desmontan grandes macromoléculas como las proteínas, carbohidratos y lípidos en sus componentes más pequeños. Por último, la bilis se utiliza para emulsionar las grandes masas de los lípidos en pequeños glóbulos de fácil digestión. Mezcla y Movimiento El sistema digestivo utiliza 3 procesos principales para mover y mezclar los alimentos:

La ingestión . La deglución es el proceso de utilización de los músculos lisos y esqueléticos en la boca, la lengua y la faringe para empujar la comida de la boca, a través de la faringe y el esófago.

El peristaltismo .

 El peristaltismo es una onda muscular que viaja a lo largo del tracto GI, para mover los alimentos parcialmente digeridos una corta distancia por el tracto. Se necesitan muchas oleadas de movimientos peristálticos de alimentos para viajar desde el esófago, a través del estómago y los intestinos , y llegar al final del tracto gastrointestinal.

Segmentación .

 La segmentación se produce sólo en el intestino delgado como segmentos cortos de contrato delgado como manos apretando un tubo de pasta de dientes. Segmentación ayuda a aumentar la absorción de nutrientes mediante la mezcla de alimentos y el aumento de su contacto con las paredes del intestino.
Digestión

La digestión es el proceso de convertir los pedazos grandes de alimentos en sus componentes químicos. Digestión mecánica es la descomposición física de los pedazos grandes de alimentos en trozos más pequeños. Este modo de la digestión empieza con la masticación de los alimentos por los dientes y se continúa a través de la mezcla muscular del alimento por el estómago y los intestinos. La bilis producida por el hígado también se utiliza para romper mecánicamente las grasas en glóbulos más pequeños. Mientras que los alimentos son digeridos mecánica también está siendo digerida químicamente como moléculas más grandes y complejas se descomponen en moléculas más pequeñas que son más fáciles de absorber. Digestión química comienza en la boca con la amilasa salival en saliva dividir los hidratos de carbono complejos en hidratos de carbono simples. Las enzimas y el ácido en el estómago continúan digestión química, pero la mayor parte de la digestión química tiene lugar en el intestino delgado gracias a la acción del páncreas. El páncreas secreta una increíblemente fuerte cóctel digestivo conocido como jugo pancreático, que es capaz de digerir lípidos, hidratos de carbono, proteínas y ácidos nucleicos. Cuando la comida ha abandonado el duodeno , se ha reducido a sus bloques de construcción químicos ácidos grasos, aminoácidos, monosacáridos, y nucleótidos. Absorción vez que los alimentos se ha reducido a sus bloques de construcción, que está listo para que el cuerpo absorba. La absorción comienza en el estómago con moléculas simples, como el agua y el alcohol que se absorbe directamente en el torrente sanguíneo. La mayoría de la absorción tiene lugar en las paredes del intestino delgado, que están densamente plegado para maximizar el área de superficie en contacto con el alimento digerido. Pequeños vasos sanguíneos y linfáticos en la pared intestinal recogen las moléculas y los llevan al resto del cuerpo. El intestino grueso también está implicado en la absorción de agua y vitaminas B y K antes de heces salen del cuerpo. Excreción La función final del sistema digestivo es la excreción de los residuos en un proceso conocido como la defecación. Defecación elimina las sustancias no digeribles desde el cuerpo de modo que no se acumulan en el interior del intestino. El momento de la defecación es controlado voluntariamente por la parte consciente del cerebro, pero debe llevarse a cabo de forma regular para evitar una copia de seguridad de los materiales indigestos. 

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viernes, 14 de junio de 2013

Átomos,Moléculas,Agua Y Ph |importancia y definición|

Atomos

Tenemos que empezar con un poco de química porque los organismos vivos están hechos de y el uso de productos químicos.

Sustancias individuales se denominan elementos , sustancia que no se puede romper o subdividida por medios químicos ordinarios. Reconocemos unos 105 o 106 elementos. Alrededor del 92 son naturales y el resto son hechos por el hombre. Estas son cosas como oxígeno, azufre, carbón, cobre, etc Cada elemento tiene un símbolo hecho de las primeras letras de su nombre. Algunos son de los viejos nombres en latín: sodio = natrium, hierro = ferrum, potasio = kalium. Del 92 de origen natural, cuatro de ellos representan alrededor del 96% de toda la materia viva. Estos son carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno, y el nombre COHN puede ayudarle a recordar estos. Otro 21 son necesarios en cantidades más pequeñas con el fin de vivir y mantenerse sano.

Una sola pieza, una partícula de un elemento es un átomo de una unidad de materia o de la cantidad más pequeña posible de un elemento. Dos o más átomos pueden unirse entre sí para formar una molécula . A menudo, el compuesto formado de este modo tiene propiedades muy diferentes de los elementos en el mismo. Por ejemplo, sodio (Na), una, de metal casi explosivo extremadamente reactivo, y cloro (Cl), un gas tóxico se combinan para formar cloruro de sodio (NaCl), que es la sal de mesa común.

Los átomos están formados por las cosas aún más pequeñas llamadas partículas subatómicas . Hay tres tipos principales: de protones (que tiene una muy pequeña carga eléctrica positiva), neutrones (que es neutro), y de electrones (que tiene una muy pequeña carga eléctrica, negativa). Usted puede ver estos denominado p + , e - y n o . Los protones y los neutrones forman el núcleo del átomo (que no debe confundirse con el núcleo de una célula), mientras que los electrones están dando vueltas en algún lugar y viajan aproximadamente a la velocidad de la luz.

El número de protones es importante: esto determina qué elemento es algo. Cada elemento tiene un número diferente de protones, y si el número de protones en un átomo cambia, entonces qué elemento es. El número de protones en un átomo se llama su número atómico . Esto se escribe como subíndice a la izquierda: 8 O, 6 C, etc

ÁTOMOS,MOLÉCULAS,AGUA Y PH |importancia|




Dentro de ciertos límites, el número de neutrones y electrones en un átomo puede variar. Isótopos son átomos de un mismo elemento con diferente número de neutrones.Los protones y los neutrones pesan casi lo mismo que los demás, pero los electrones son mucho más pequeños, su peso es insignificante en comparación (como llevar una pluma cuando usted se pesa en la balanza de baño). Por lo tanto, cuando queremos saber cuánto pesa un átomo de algo, podemos simplemente sumar el número de protones y neutrones. El número de protones más el número de neutrones en un átomo = su peso atómico . Estos son escritos como superíndices a la izquierda: 12 C, 13C El peso atómico menos el número atómico es igual al número de neutrones. Esto significa que el carbono-12 tiene 6 neutrones, el carbono-13 tiene 7, y carbono-14 ha 8. En carbono-14, la relación de neutrones a protones (8 a 6) es lo suficientemente lejos de que el núcleo del átomo no es estable, pero se somete a la desintegración radiactiva , en el que se convierte en algún otro producto químico (más allá del alcance de este curso , pero si usted está interesado, la reacción radiactivo real, llamado 

nivel de emisiones, es 6 14 C 7 14 N + e - , y el electrón que está "echado" se llama beta [ ] de partículas). La vida media de un químico radioactivo es la cantidad de tiempo que tarda la mitad de la cantidad de partida para someterse a la desintegración radiactiva. Por lo tanto, si usted empieza con 1 g de una sustancia con una vida media de 1 año, después de un año, tendría 0,5 gm izquierdo, después de dos años que tendría sólo 0,25 g, después de tres años, 0.125, etc


Peso molecular es igual a la suma de los pesos atómicos de los átomos en la molécula. Para NaCl, el peso atómico del sodio es 23, de cloro es 35 y una molécula contiene uno de sodio y uno de cloro, por lo que 23 + 35 = 58, el peso molecular de NaCl. La fórmula para la glucosa (un azúcar muy común) es C 6 H 12 O 6 . Los subíndices a la derecha significan que contiene 6 átomos de carbono, 12 átomos de hidrógeno, y 6 átomos de oxígeno. El peso atómico de carbono es 12, para el hidrógeno es 1, y para el oxígeno es 16, por lo que el peso molecular de la glucosa se ​​puede calcular así:




Utilice la Tabla Periódica de abajo para ayudarle con este problema en la práctica el peso molecular . (Obtendrás un problema diferente cada vez que haga clic en este enlace.)

Los números vamos a ver que aparecen en la tabla periódica son promedios, por ejemplo, para el carbono del número dado es un peso atómico promedio de todo el carbono-12, carbono-13 y carbono-14 en el mundo.Para nuestros propósitos, no pasa nada si se redondea al número entero más próximo (C = 12, S = 16).

Normalmente, el número de protones y electrones coincide con lo que la carga se equilibra. A veces, sin embargo, el número de electrones puede variar. Los iones son átomos con electrones añadidos o eliminados que resulta en una carga global positiva o negativa. En general, la carga de un ion se indica a la parte superior derecha de su símbolo. Por ejemplo, un ión de calcio con una carga 2 se indicaría como Ca + + o Ca 2 . Los electrones se mueven rápidamente alrededor del átomo, y pueden tener ciertas cantidades discretas de energía (como hacer el cambio en el que pueda tener ya sea un centavo o un centavo o un centavo, pero no una moneda de ¢ 3.5). Estas cantidades se refieren como conchas de energía o orbitales. Estos no son órbitas como los planetas alrededor del sol, sino un intento de mostrar las cantidades de energía que cuadros.

ÁTOMOS,MOLÉCULAS,AGUA Y PH |importancia|


Cada cantidad de energía / nivel / shell solo pueden tener un cierto número de electrones con la energía mucho, algo así como si usted va a una película en la que hay 1, 5 y 10 escaños ¢. El primer nivel de energía puede tener dos electrones (hay dos asientos 1 ¢). Si hay más electrones, deben tener la siguiente cantidad de energía (que tienen que comprar 5 asientos ¢), o como un químico diría que están llenando la segunda capa de energía. Ocho electrones pueden tener el segundo nivel de energía (ocho asientos 5 ¢). Si todavía hay más electrones de los átomos de un elemento en particular, entonces deben ir a la tercera capa de energía (comprar 10 escaños ¢) donde hay otros ocho lugares disponibles. Más allá de eso, las cosas se complican mucho la biología, así que lo dejo a los químicos.


Los químicos, sin embargo, prefieren no pensar en términos de 1, 5, y 10 escaños ¢ en una película. A menudo, los orbitales / conchas de energía se representan como círculos alrededor del centro del átomo. Una vez más, los electrones no viajan en torno a estos círculos como los planetas. Más bien, esto es sólo una forma de mostrar la cantidad de energía que tienen. Nuestros asientos de cine convertirían a orbitales algo como esto "estándar".



Así es como un químico haría diagrama de los niveles de energía de este átomo. Tenga en cuenta que los electrones vienen en pares . Esta idea es importante para mostrar cómo bond átomos entre sí para formar moléculas. Por lo tanto, el primer nivel de energía puede tener un par de electrones, el segundo nivel puede tener cuatro pares, etc

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Como átomos de diferentes elementos de ganancia de un número creciente de electrones, uno se pone en cada par en un nivel antes de que el segundo "medio" de cada par está lleno. Por lo tanto, para el carbono, con seis protones y seis electrones, dos de los electrones llenan el par disponible en la primera capa de energía. Los cuatro electrones restantes se distribuyen, uno en cada uno de los cuatro pares en el segundo nivel.

Los electrones gustaría tener la menor cantidad de energía posible, por lo que estos niveles se llenan "de abajo hacia arriba" (todos ellos llenan los asientos baratos primero), por lo que no todos los átomos tienen electrones en todos los depósitos. El número de electrones en cada una de las conchas depende de la cantidad total de electrones que tienen. Este número es generalmente el mismo que el número de protones debido a que la carga eléctrica de un electrón es igual pero opuesta a la de un protón. Por lo tanto, el hidrógeno tiene un electrón en el primer nivel, el helio tiene dos en el primer nivel, el litio tiene las dos de la primera y uno en el segundo nivel, etc Tenga en cuenta la disposición de la tabla periódica: elementos están organizados en columnas por el número de electrones que tienen en sus niveles de energía más externos (por ejemplo, H, Li, Na y cada uno tiene un electrón en cualquier nivel de energía es "externa"), y se organizan en filas en que el nivel de energía (1 ª , 2 ª , etc) que están de relleno (por ejemplo, Li, C y N tienen su primer nivel de energía total y se encuentran en distintas etapas / número de electrones de llenar su segundo nivel).



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Para cualquier elemento, los electrones en el nivel de energía más externo / shell son los más importantes. Estos determinan las propiedades químicas de un elemento - cómo va a reaccionar en una reacción química. Estos electrones importantes se conocen como los electrones de valencia . Saber el número de electrones de valencia de carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, sodio, cloro y tienen.







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Todos los elementos son más estables, con un nivel de energía externa completa, lo que ese nivel es, por lo que ganar o ceder electrones para hacer todo lo que es el nivel más externo sea completo, incluso si no coincide con el número de protones en un átomo. Esto sería un ión , y si el átomo de ganado electrones para formar un ion (hay más electrones que protones), a continuación, sería su carga eléctrica negativa general por sin embargo muchos electrones "extra" que tiene. Si un átomo cede electrones para formar un ion (hay más protones que electrones), entonces su carga global es positiva.

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Considere la posibilidad de sodio y cloro. Sodio se encuentra en la columna que lo que tiene un electrón de valencia. Si se pudiera librarse de aquel, electrón solitario desde el nivel 3, entonces su nivel externo sería el nivel 2, que es bueno y completo. El cloro se encuentra en la columna VII, por lo que tiene siete electrones de valencia, uno menos que una cáscara externa completa. Por lo tanto, sería más estable si se pudiera tomar un electrón de un lugar para llenar hasta que uno, último lugar.


Moleculas de agua

La forma de una molécula de agua es también un tetraedro. El oxígeno tiene seis electrones de valencia y dos "agujeros", por lo tanto puede enlazar con dos hidrógenos.Por lo tanto, la fórmula química del agua es H 2 O. Otros cuatro electrones de valencia del oxígeno, en dos pares, no se unen a ningún otro átomo, por lo tanto estos se conocen como pares de electrones no compartidos . Acciones de oxígeno con los electrones de hidrógeno, pero jala un poco más difícil para los electrones. Los electrones son sólo un poco más cerca del oxígeno que los átomos de hidrógeno, por lo que se denomina enlace covalente polar . Tenga en cuenta que a pesar de que la molécula en su conjunto es eléctricamente neutro (el cargas + y - el equilibrio), los extremos de la molécula donde los núcleos de hidrógeno son (que contienen sólo un protón) tienen una carga positiva de tipo-, y los extremos de los la molécula por los pares de electrones no compartidos son una especie de negativo. Los extremos especie de positivos en una molécula de agua se sienten atraídos por el estilo-de extremos negativos sobre otra molécula de agua. Esto se denomina enlace de hidrógeno . En realidad, el enlace de hidrógeno puede ocurrir con otras moléculas, además de agua, como veremos más adelante.
El agua es un ingrediente clave para la vida. Las células son 70 a 95% de agua. Alrededor del 75% de la superficie terrestre está cubierta de agua. El agua es la única sustancia común que existe de manera natural en las tres formas: sólido, líquido o gas. El agua tiene muchas propiedades únicas debido, en gran parte, a su enlace de hidrógeno. 

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PH


Incluso en, agua destilada normal, debido a la unión de hidrógeno, a veces uno de los protones de hidrógeno de una molécula de agua "salta" a uno de los pares de electrones no compartidos en otra molécula de agua (dejando detrás de su electrón). Así iones H 3 O + (ion hidronio) y OH - se forman (iones hidróxido). Esta reacción se puede escribir como 2 H 2 O H 3 O + + OH - . Alguien descubrió que en un litro de agua destilada pura, habrá 0.0000001 M cada uno de H 3 O +(escrito a menudo como H + ) y de OH - presente.




En lugar de tener que escribir todo eso, los químicos se le ocurrió el concepto de pH como una forma abreviada para realizar un seguimiento de la cantidad de H 3 O + está presente en una solución. En primer lugar, la 0.0000001 M se convierte a notación científica, por lo que se convierte en 1 × 10 -7 . A continuación, el exponente o logaritmo de ese número se encuentra: el logaritmo de 1 × 10 -7 es simplemente -7. Entonces, ya que los científicos, al igual que otras personas, no me gusta tener que hacer nada más escrito de lo necesario, lo negativo - se retira signo (). En base a todo esto, pH =-log [H + ] , o el pH es igual al logaritmo negativo de la de hidrógeno (hidronio) la concentración de iones (" [] "medios" la concentración de ").

Si se añaden otras sustancias, las concentraciones de hidrógeno (hidronio) y iones de hidróxido (anotada como [H + ] y [OH - ]) pueden cambiar, pero el pH siempre se basa en la concentración de iones de hidrógeno, [H + ]. Si [H + ] es mayor que 0,0000001 M, (como 0,0001 o 10 -4 pH so = 4), que la solución es un ácido, y si [H + ] es menor que 0,0000001 M, (como 0,0000000001 ó 10 -10 para pH = 10) la solución es una base. Alguien descubrió que [H + ] × [OH - ] siempre es igual a 10 -14 , por lo que si uno aumenta, la otra disminuye, proporcionalmente, de tal manera que el producto de los dos será siempre 10 -14 .

Pruebe con un problema de la práctica pH . (Obtendrás un problema diferente cada vez que haga clic en este enlace.)

Un ácido es una sustancia que se añade H + a una solución. Una de base es una sustancia que resta H + desde o añade OH - a una solución. Una solución neutra tiene un pH de 7. Si el pH de una solución es inferior a 7 (porque [H + ] es mayor que 10 -7 ) la solución es un ácido, y si el pH es mayor que 7 (porque [H + ] es menor que 10 -7 ) la solución es una base. Las sustancias biológicas como el jugo de limón y el vinagre son ácidos, y ambos tienen valores de pH alrededor de 3. El ácido clorhídrico (HCl) en el limpiador de inodoro y en el estómago es un ácido fuerte - el pH ácido del estómago es de entre 1 y 3. Lejía (NaOH), el ingrediente principal en muchos drenaje-abridores, es una base fuerte, con un pH de 12 a 14, dependiendo de la concentración de la solución. He oído que el pH típico de nuestro cuero cabelludo y la piel es de alrededor de 5, ligeramente ácido y pH que es mejor para la piel y el cuero cabelludo de la salud y la resistencia a las infecciones y enfermedades. Jabón y muchos champús se realizan a través de una reacción química que implica la lejía, y puesto que no suele ser un poco de lejía sin reaccionar que queda en ellos, son bases (algunas bases muy fuertes). Por lo tanto, mientras que nuestra piel puede secretar productos químicos para recuperar su equilibrio del pH después de vez en cuando, el uso razonable de estos productos, el uso demasiado frecuente de estos productos (lavado con champú el cabello sobre una base diaria, duchas diarias utilizando jabón o barras de detergente) pueden prevenir el cuero cabelludo / piel de mantener un pH normal, lo que resulta en (= menos saludables) piel "seca" y un mayor riesgo de infección. Por lo tanto, algunos fabricantes de champú añaden productos químicos a sus champús para bajar el pH cerca de lo normal de la piel de pH 5, y estos champús a menudo se comercializan como champús "pH-equilibrados". He escuchado a personas bien informadas, incluidos los dermatólogos, dicen que es mejor para la piel de uno de no tomar duchas diarias, o al menos a no usar jabón (sólo enjuague con agua) si alguien siente que una ducha diaria es un "must". ( Curiosamente, aunque no he visto estudios científicos reales sobre esto, he oído / leído que nuestro cuero cabelludo segrega sustancias químicas que ayudan a repeler los piojos, y la sugerencia de que el aumento de la incidencia de piojos entre los escolares de nuestro país puede, en parte, , se relaciona con el hecho de que los padres son en realidad mantener el cabello de sus hijos "demasiado limpio", evitando así la acumulación de una cantidad adecuada de repelente natural de su cabello.)

Un tampón es una sustancia que reduce al mínimo el cambio en el pH o [H + ]. Diferentes tampones funcionan mejor en diferentes intervalos de pH. Tenga en cuenta que lo que está sucediendo aquí es que un amortiguador protege demasiado grande de un cambio en el pH. De ninguna manera es esto algo así como el equivalente de la reducción / minimización del pH, lo que tendría el efecto de crear un ácido fuerte. El concepto de pH y la utilización de tampones para mantener rangos de pH "normales" son importantes en nuestros cuerpos y en otras ramas de la biología. Por ejemplo, una enzima llamada pepsina digiere las proteínas en el estómago, pero debe tener un entorno ácido para la función (la mayoría de las enzimas en nuestros cuerpos funcionar sólo dentro de ciertos rangos de pH). No todos los alimentos que consumimos es ácida, y puede destruir (o neutralizar) el pH normal del estómago, con lo que la pepsina ineficaz, incapaz de digerir la proteína de la dieta. Para evitar que esto suceda, los tampones en nuestro estómago mantener el pH bastante constante, dentro de un intervalo de aproximadamente pH 1 a 3. Sin embargo, los antiácidos como Tums ® o Rolaids ® son tan "fuerte" que abruman la capacidad de buffers de estómago de la persona "para que funcione correctamente, cambiando drásticamente el pH del contenido del estómago, y por lo tanto, la capacidad de pepsina para digerir la proteína en la dieta. El calcio, por cierto, se absorbe mejor en el cuerpo de uno si los contenidos del estómago son ácidos, por lo que los antiácidos también interfieren con la capacidad de nuestro cuerpo para absorber adecuadamente el calcio. Para absorber correctamente el calcio en la dieta, que debe ser consumido junto con sustancias ácidas o ligeramente ácido (tales como leche o jugo de naranja), y no se mezcla con antiácidos. Si bien puede haber un uso legítimo de antiácidos (como cuando un médico le receta para ayudar en el tratamiento de las úlceras), el uso "casual" frecuente de antiácidos puede llegar a estimular la producción de más ácido estomacal como el sistema del usuario se esfuerza por superarlos y volver el cuerpo a la normalidad. Como otro ejemplo, la sangre debe permanecer muy cerca de alrededor de pH 7,4, y si se desvía demasiado, una persona puede enfermarse gravemente o morir. Sin embargo, cuando nos transportamos dióxido de carbono de las células a los pulmones, se convierte en ácido carbónico en la sangre desoxigenada. Por lo tanto, si no fuera por tampones, nuestra sangre sería un pH drásticamente diferente dependiendo de la cantidad de dióxido de carbono se disuelve en ella.

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